
Зубные пластины — щадящий ортодонтический аппарат для периода активного роста. Конструкция помогает направлять развитие челюстей, корректировать положение отдельных зубов и формировать гармоничный прикус у ребёнка. Пластинки изготавливаются индивидуально, создаются из гипоаллергенных материалов, могут дополняться винтами, дугами и пружинами. Детям часто нравится настраиваемый дизайн — насыщенные цвета, блёстки, маленькие рисунки — это повышает мотивацию и улучшает приверженность лечению.

Аппарат представляет собой пластиковое или силиконовое основание, повторяющее контуры нёба и альвеолярных отростков. За счёт регулируемых элементов создаётся лёгкое дозированное воздействие: расширение нёба, смещение отдельных зубов, удержание достигнутого результата. Методика работает мягко, так как использует естественный потенциал роста: чем раньше начато лечение, тем меньше усилий потребуется позже. Во многих случаях удаётся сократить сроки последующего ношения брекетов или вовсе обойтись без них.
Острые воспалительные процессы слизистой, нелечёный кариес, выраженные заболевания пародонта — временные ограничения до санации полости рта. Индивидуальные особенности дыхательных путей и ЛОР-патология требуют согласования с профильными специалистами. Решение принимает ортодонт после осмотра, фото-протокола и анализа диагностических снимков.
Аппарат создаётся персонально: снимаются оттиски или получают цифровые слепки сканером, моделируют гипсовую или виртуальную модель и конструируют пластину под поставленные задачи — расширение, удержание, перемещение зуба. На выборе материалов и механики учитываются возраст, состояние эмали, тип прикуса и прогноз роста. Средний срок лабораторного этапа — от нескольких дней; примерка проходит быстро, часто с минимальными подгонками.

Режим определяет врач. Съёмные пластины носят ночью и часть дня (например, 2–4 часа днём + ночь) либо почти постоянно — до 22–24 часов в сутки. Несъёмные варианты фиксируются на зубах и работают круглосуточно. Контрольные визиты позволяют корректировать винты и пружины, оценивать динамику, фиксировать прогресс. Типичный курс — 6–24 месяцев, но сроки зависят от возраста, исходной ситуации и дисциплины маленького пациента.
Родители часто отмечают, что период адаптации занимает от нескольких часов до пары дней: возможны повышенное слюноотделение и лёгкая «шепелявость», которые проходят по мере привыкания. Дополнительная мотивация — персональный дизайн пластинки и понятные ребёнку цели лечения: ровная улыбка, комфорт при жевании, улучшение дикции.
Съёмные конструкции удобны для гигиены и подходят для расширения нёба, коррекции положения отдельных зубов, удержания результата. Несъёмные системы работают без участия ребёнка и рекомендованы, когда важна непрерывная сила или требуется высокая дисциплина ношения. Выбор делается после диагностики; иногда применяют комбинированный подход.
Особенности планирования включают оценку темпов роста, привычек, дыхания, функции языка. Если выявлены факторы, которые мешают стабильному результату (например, ротовое дыхание), их параллельно корректируют с участием ЛОР-врача и логопеда.
Показания к пластинам шире в сменном прикусе (примерно 5–12 лет). В более старшем возрасте активное расширение уже ограничено, но возможно удержание или тонкая настройка положения зубов.
Акции и программы лояльности часто распространяются на диагностику, изготовление аппарата или контрольные визиты. Перед началом курса стоит уточнить доступные условия на текущий период — это поможет спланировать бюджет без сюрпризов.
Коррекция проходит по понятному протоколу: первичная консультация, сбор анамнеза, фото-протокол, снимки (ортопантомограмма/ТРГ по показаниям), 3D-сканирование, план лечения с прогнозом, изготовление и адаптация аппарата, контрольные визиты с настройкой элементов и промежуточной оценкой результата. Пластинки хорошо сочетаются с миофункциональными упражнениями и отменой вредных привычек: так формируется устойчивый, физиологичный прикус. На завершающем этапе используют ретенционные решения, чтобы закрепить достигнутую форму дуг и положение зубов.
Важно: успех зависит от регулярности ношения и аккуратного ухода. Когда ребёнок понимает цель и видит прогресс, сотрудничество становится естественным: улыбка становится ровнее, жевание — удобнее, дикция — чище. Грамотный план, своевременное начало и контроль врача делают лечение предсказуемым и комфортным для семьи.